周一回來之後，大一新生就正式上課了。
大一上個學期的課程，基本上是一些基礎課程，沒有什麼專業課。
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周二上午後面兩節課，是《藝術概論》，前面兩節剛剛結束了讓人昏昏欲睡的近代史，從另一個教室走到另一個教室，大部分人都顯出一副對接下來的《藝術概論》完全沒有興趣的樣子。
溫言拿著課本走進教室的時候，看到的就是大家精神不振的樣子，他的腳步停頓了一下，很快在中間第三排的位子上看到葉涼夕，比起大多數人的精神不振，她倒是顯得精神抖擻。
在同學們都懨懨地趴在桌子上，甚至，旁邊的三個室友，兩個在玩手機，一個在趴桌子的時候，葉涼夕的確是精神抖擻的，進入教室的時候還特意選了一個最佳位置，就是為了等溫言來上課，所以，她所在的地方，眼睛餘光是可以見到教室門口的。
溫言一出現，她就立刻發現了。
葉涼夕對他眯眼笑了笑。
溫言眼裡劃過一抹笑意，很快移開了視線。
但也就是這麼一會兒的功夫，教室里原先還精神不振的人，立刻發現了站在門口溫言。
課表上的名字是林方清，據了解，是一位已經上了年紀，上課特別喜歡點名，掛科率非常之高的老教授，但是，現在，這麼個翩翩溫良的美男紙是怎麼回事？
不少人立刻拍了拍自己身邊人的胳膊，示意他們看過去。
就連趴在桌子上的肖雪也第一時間注意到了。
幾乎是頃刻之間，教室里就響起了小聲議論的聲音。
溫言大概是見慣了這樣的場面，並不覺得如何，如以往給任何班級上課一樣，走上了講台。
他環視了一圈還在小聲議論，但幾乎目光都放在自己身上的同學，含蓄地笑了一下，然後，開口介紹，「同學們上午好，我是溫言。」
溫言即便什麼也不說，什麼也不做，給人的第一感覺也像極了他的這個姓氏，因此，開口說話的時候，聲音並不顯低沉，帶著一點點清潤，不疏離卻也不會讓人覺得親近，讓人乍見之下，便覺得君子端方，不可冒犯。
而溫言的名字，在帝京大學，簡直如雷貫耳，何況還是學美術這些大一新生。
因此，溫言簡短的介紹一出口，教室里便毫無意外地響起一陣陣驚呼唏噓的聲音，尤以女同學的聲音最盛。
葉涼夕早早便聽時淺說過溫言首次給學生上課的盛況，但到底沒有深刻的體會，雖然能想象出來一點，卻也沒有真的如親眼看到那麼明顯，因為這時候，已經有不少人激動地抓著同桌的手，低聲問：「這就是溫言？這就是溫言啊？」
「天哪，課表呢，我的課表呢？」
「不是林老教授么？」
「……」
就連坐在葉涼夕身邊的同宿舍的其餘三個女孩，也免不了震驚。
向來只有自己驚艷了別人的寧攸：「我沒有走錯教室吧？溫言啊……」
肖雪咬著手指，「這可是我的偶像啊！老夫的少女心又復活了！」
文茵茵倒是沒有說什麼，卻一臉震驚地盯著講台上的溫言看。
倒是葉涼夕，低了頭，笑得肩膀顫動。
溫言的視線在她顫動的肩膀上停留了一秒，眼裡劃過一抹無奈，只好抬手示意同學們安靜下來，同學們雖然激動，不明所以，但還是依言慢慢平靜了下來。
溫言繼續開口，「林教授這個學期手頭有一些項目要進行，需要在國內和國外頻繁往返，所以這個學期，你們班的《藝術概論》由我代課。」
聲音一出，又是一片女聲掩蓋的歡呼。
或許經過了剛才的震驚，一些同學已經反應過來了，有女同學直接開口，「溫老師，你給我們上課，我們求之不得呢！」
「溫老師，師兄師姐說你的課是最不容易掛科的，是不是啊？」
對於同學們的調侃，溫言一貫保持他溫和的神色。
「我和林教授的上課方式，的確有些不太一樣，首先聲明，我上課前從來不會點名。」
又是一陣歡呼，溫言始終很有耐心地等待大家安靜下來，然後繼續，「但是，我會偶爾做一些隨堂測試，這是大家的平時成績，至於測試的形式，也是當時臨時決定，不會重複。」
這一次的歡呼，帶了一點點哀嚎的成分，不過，即便是這樣，溫言的課，恐怕也不會有人不想來吧。
溫言只聲明了這兩點，也不管大家在下面就是什麼心情和心思，宣布開始上課。
他今天穿了一件白襯衫，白襯衫挽起，露出了小臂，手裡的書在進入教室之後，就放在了講台上，沒有再打開。
趁著溫言將課件拷入電腦，肖雪的聲音有些動，「溫言啊，我還沒有來的時候就聽到這邊的師兄師姐隆重大讚他了！」
文茵茵瞄了一眼講台上正微微抿唇拷課件的溫言，臉頰都帶了一點粉紅，「溫老師以前就是帝京大學美術系的學生，據說是本碩博連讀，之後畢業留校任教的，學校破格讓他留在這裡，他獲得的國內外的美術大獎，裝訂成冊都比他出版的畫冊要高！」
這當然是誇張之詞，但卻也恰恰證明了溫言在這個學校的實力。
寧攸眯了眯眼睛，很快下了一個決定，「這門課，我以後不會逃課！」
三人齊齊看向她，眼神里無不透露著一個信息：你的意思是說，如果是林教授來上課，你就會逃課么？
寧攸大概意識到了自己的失言，訕訕笑了一下。
不過三人很快反應過來，看始終沒有發表過意見的葉涼夕，「夕夕，你為什麼一點也不覺得震驚？」
恰在這時候，溫言的課件拷好，「好了，同學們，我們開始上課。」
葉涼夕笑了笑，三人也就此先放過葉涼夕。
溫言隨便翻了翻方才帶進來的教材，即便是隨意翻翻的動作，卻也透著一股從容與溫雅的味道，「這本教材，對《藝術概論》的解釋，已經足夠清晰，我相信，大家自己看完，足以應付期末的考試，接下來，我的講課，可能跟教材的不太符合，但藝術本身就精深博大，不是一本已經框定的教材就能解釋清楚的，在上課之前，我想先問問大家，對於藝術，你們是怎麼理解的？」
他的聲音實在溫和，若是一般人，會覺得這樣的上課沒有激情可言，甚至會讓人感到乏味。
但是，溫言一站在那裡，這股溫和端方的氣場透露出來的卻不是枯燥和煩悶，他好像就帶著一種氣場，讓你忍不住靜下心來，去聽他講話，跟他交流。
很快，下面就有聲音回復他。
「溫老師，藝術就是一種美的感受啊。」
溫言看了一眼聲音來源的方向，「美的感受，說法不錯，還有么？」
「美術、音樂、表演、戲劇都是藝術。」
「生活本身就是一種藝術啊。」
……
不同的聲音，不同的回答，溫言每一個都聽得認真而仔細，很多回答裡面，當然有正正經經回答問題的，也有隨口胡謅的，對於任何一個答案，溫言都聽了進去，直到同學們的聲音漸漸平靜，沒有人能回答得出來更多的答案之後，溫言繼續問，「還有人有不同的看法么？」
教室里一下子就安靜了下來。
有人提問，「溫老師，你覺得呢？」
溫言笑了笑，「我想先多聽聽大家的看法。」然後他視線一轉，落在中間座位葉涼夕身上，「中間第三排，右數第一位的同學，你來回答一下。」
葉涼夕輕嘆了一聲，認命地站起來，「溫老師，我覺得藝術是一種對於一切神秘與超越的感知。」
「哦？」
「藝術可以以任何形式存在，貴見美醜，但一定是對生活，對世界，乃至對萬物最敏感的知覺之後的體會和認識，大到宇宙星辰，小到微塵螻蟻，是一切敏感者的主觀認知，最簡單，也最高深，最超越，也始終無法超越。像一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，永不過時的生命體驗。」
這句話，實在是太形而上，以至於教室里大部分的人都懵懵地看葉涼夕。
溫言聽著，唇角卻升了一抹笑意，對葉涼夕的方向擺了擺手，「很好，你先坐下。」
然後他抬頭看向底下的大部分同學，「這個回答，是我聽到過的最好的答案。」
溫言很快就開口解釋，「在大部分人的眼中，甚至目前藝術界的範圍認知里，幾乎所有人都傾向於將一切高雅的東西，包括雕塑、音樂、歌劇等當成藝術。在藝術的定義里，它是指具有典型性的意識形態，何為典型性，就是一切能夠反映共性的。但是，難道說，不具有典型性的便不是藝術了么？」
PPT里的一張圖片，隨著他的話浮現在全班人的面前。
「你們覺得，這個東西，能稱之為藝術么？」
那張圖片，像是經過雕刻之後的石頭，可以稱之為雕飾品。
有同學回答，「溫老師，如果這都不是藝術品，那什麼才是啊？」
溫言看了一眼PPT上的圖片，「但如果我告訴你們，這是在河邊隨便撿來的石頭，你們該如何跟我解釋，這就是藝術品呢？」
底下先是愣了一下，沉靜了好久，又聽到竊竊私語的聲音，而後很快有人回答，「當然是因為它的形態具有美感啊。」
「它已經是天然的雕塑品了，當然就是藝術。」
溫言搖了搖頭，又看向葉涼夕，「剛才回答問題的這位同學，你來說。」
二度被點名的葉涼夕只好又站起來，「流水自然雕琢了石塊，石塊雕琢之後，去留皆自然，所有的一切印記都是時間的痕迹，這本身就是一種生命流動的過程，自然情感的外現，所以，它是藝術的。」
溫言笑了，「以後布置下來的課外作業你幫我收回來，然後再一起發到我的郵箱，我的課程，由你來負責。」
班裡毫無意外傳起一陣驚呼的聲音，溫言幽幽打斷大家的話，「這些，是你們期末考試的成績參考。」
葉涼夕在心裡低低嘆了一聲，她總覺得溫言是故意的，但還是應下，「知道了，溫老師！」
直到下課之後，溫言在同學們的意猶未盡中離開，葉涼夕成為讓許多人羨慕的那個可以幫著溫老師收作業的人，她是能默默囧然。
回去的路上，宿舍的幾個人還在談論著溫言，文茵茵沉默了一路之後，忽然開口問葉涼夕，「夕夕，你是不是認識溫老師啊？」